本课程从培养工科应用型人才的角度出发,针对工程制图教材、教学内容、教学方法、教学手段、教学课件、网络课程、作业辅导、虚拟模型库、考核模式等多个教学环节进行研究和实践,探索建立工程制图的立体化教学体系,改革课堂教学,积极组织编写适合培养广西地方工科应用型人才用的教材,发展了“校企‘联姻’”、“立体模型虚拟化”等培养方式,使工程制图能在较短的学时内,既强化了学生的动手能力,又培养了他们构型设计能力,达到工科应用型人才的培养目标。
1.为进一步创新教学模式,探索建立工程制图的立体化教学体系,课程组教师制作了《工程制图》网络互动教学平台,并在2009年的第七届广西高等教育教学软件大赛中荣获一等奖、最佳技术实现奖。
2.2009年,课程负责人李尚平教授分别获广西教学成果一等奖、二等奖各一项,被区科技厅认定为自治区科学技术研究成果一项。
3.积极组织各种形式的课外实践活动,鼓励学生参加各种学科竞赛,提高学生的学习兴趣和实际动手能力。2010年,在第四届全国大学生机械创新设计大赛中,我系派出的三个参赛小组均获得了广西赛区二等奖。